学校是教书育人的重要场所，适当增加一部分景观雕塑艺术品，可以起到美化校园、丰富校园内涵的作用。学校景观雕塑虽然说隶属于环境艺术设计范畴，但同时更是是一个时代文化在校园的集中体现。         下面，我们就来谈谈学校里面如果增加景观雕塑艺术品应该注意哪些问题？

        第一，既然学校景观雕塑是一个时代文化在校园的集中体现，所以学校景观雕塑最适合采纳以下几种方式的雕塑。一是具有榜样力量的人物塑像。比如在北京大学的校园内，就雕塑了北京大学的革命先驱蔡元培老先生的塑像；在南开大学的校园内，就雕塑了增加在南开大学求学的我们敬爱周总理的雕像。这些具有榜样力量的学校景观雕塑，以无声的力量一直激励在这里求学的一届又一届莘莘学子们，以他们为榜样，求真务实，力争今后能成为祖国的栋梁之材。二是具有历史意义的纪念性雕塑。比如在清华大学的校园内，就树立着纪念五四运动的断柱碑学校景观雕塑；在北京大学的校园内，也树立着纪念一二九学生运动的大型景观雕塑。三是具有美化校园作用的装饰性景观雕塑。雕塑是我们古代劳动人民发明的对美的艺术表达方式之一。在天津大学建筑馆大门的两侧，分别放置了中国拱形桥景观雕塑、西洋古建筑柱头景观雕塑。因为天津大学建筑系，是我国培养建筑人才的摇篮，将中西方建筑的精髓用景观雕塑形式表达出来，给学子们指明海纳百川的学习建筑艺术的方法。         第二，作为代表学校形象的学校景观雕塑，要注意艺术性与教育性相结合的表现手法。因为在学校中增加景观雕塑的目的，是净化师生心灵、美化校园环境。所以，景观雕塑切不可粗制滥造，一定要请专业的景观雕塑师进行设计施工。一个好的景观雕塑，也许要在校园中存在百年甚至千年。只有用百年大计的思维方式，才能为我们的校园提供耐人寻味、不同凡响的好的景观雕塑作品。(HC)

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